教案精选：初一地理《世界民族、宗教和语言》教学设计.docVIP

教案精选：初一地理《世界民族、宗教和语言》教学设计 　　 教案精选：初一地理《世界民族、宗教和语言》教学设计 　　教学目的 　　1．使学生掌握世界主要人种的特征及分布，了解世界民族、宗教和语言的基本特点及其形成过程和分布状况。 　　2．通过阅读世界人种、宗教和语言的分布图，培养学生的读图能力，在读分布图并分析这种分布的原因时，培养学生分析和归纳推理的能力。 　　3．通过人种、民族的学习，树立各个种族和民族一律平等的正确观念，批判人种优劣论和种族歧视的错误认识；通过世界宗教的知识学习，使学生正确理解我国宪法关于宗教信仰自由的政策。 　　课型 讲授新课。 　　教学方法 讲述与问答相结合的方法。 　　教学重点和难点 重点是世界人种的特征及主要分布，难点是人种、宗教、民族和语言的形成原因及过程。 　　教学用具 ①教学挂图：《世界人种分布图》、《世界主要宗教分布图》、《世界主要语言分布图》。②教学投影片或图片：世界主要人种头像，世界主要宗教建筑。有条件还可配备有关世界人种、民族、宗教、语言的录像资料。 　　教学提纲 　　一、世界的人种和民族 　　1．世界的主要人种及其特点比较 　　2．世界人种的分布 　　3．种族平等 　　4．人种与民族的区别 　　5．世界上的民族 　　二、世界上的宗教 　　1．宗教的产生 　　2．世界的主要宗教 　　3．我国的宗教信仰 　　三、世界上的语言 　　世界主要