苏教版高中数学（必修2）2.2《圆与方程》word学案2篇.docVIP

高二年级 数学预学案、教学案（　2010年　月　日） 周次 9 课题 圆的方程(一) 1课时 授课形式 新授 主编 审核 教学目标 会用定义推导圆的标准方程，掌握圆的标准方程的特点 能根据已知条件求圆的标准方程 能用圆的标准方程解决简单的应用问题 重点难点 求圆的标准方程，利用圆的标准方程解决数学问题 教学方法 课堂结构 一、情境设置： 在直角坐标系中，确定直线的基本要素是什么？圆作为平面几何中的基本图形，确定它的要素又是什么呢？什么叫圆？在平面直角坐标系中，任何一条直线都可用一个二元一次方程来表示，那么，原是否也可用一个方程来表示呢？如果能，这个方程又有什么特征呢？ 探索研究： 二、探索研究： 确定圆的基本条件为圆心和半径，设圆的圆心坐标为A(a,b)，半径为r。（其中a、b、r都是常数，r0）设M(x,y)为这个圆上任意一点，那么点M满足的条件是（引导学生自己列出）P={M||MA|=r},由两点间的距离公式让学生写出点M适合的条件 ① 化简可得： ② 圆的标准方程 圆心，半径为的圆的标准方程为 。 特别地，当圆心为坐标原点时，圆的标准方程为 。 点与圆的位置关系 设点到圆的圆心的距离为，圆的半径为。 位置关系 与的关系 满足的关系式 点在圆外 点在圆上 点在圆内 如何理解圆的标准方程