语文教学设计-《秦兵马俑》之一-小学4年级上册.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757小学课文《秦兵马俑》教案之二 ?一、教学要求????? 　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。????? 　　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。????? 　　　3、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。????? 　　　4、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。????? 　　二、教学重点????? 　　　　联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用，凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。????? 　　三、教学时间　三教时 ????? 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时????? 　　一、揭示课题、导入新课????? 　　　　1974年，在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧，发现了三个兵马俑陪葬坑，从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。????? 　　　　这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑，被人们称为“世界第八大奇迹”。今天我们所学的课文就是介绍秦兵马俑的一篇佳作。出示课题，齐读。????? 　　二、看录象，创设情景????? 　　　1、仔细欣赏。你看到了