语文教学设计-《长城》 浙江 冯玉萍-小学4年级上册.docVIP

看视频文档精彩、与名家大师对话、思自我专业发展、走教研成长路线---名思教研 学习热线0757《长城》教学设计 浙江省衢州市巨化第一小学??冯玉萍 【教学目标】 １、通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 ２、学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。 ３、学习本课的生字、新词。 ４、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 【教学重难点】 １、图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。 ２、展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。 【教学课时】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 １、学生谈谈对长城的认识。 ２、学生自由补充。 ３、老师给以肯定。 二、学习生字 １、学习会认的字。 ２、学习会写的字。 ３、学生书写。 三、出示图画，边看边说 １、出示第一幅图： ⑴说说这幅图是从什么地方观察长城的？看到的景物是什么？ ⑵从图上你还看到什么？ ⑶小组讨论，并说说。 ２、出示第二幅图： ⑴这幅图与第一幅图有什么不同？ ⑵从图上你看到了什么？ ３、对照课文，读课文： ⑴小声朗读课文，画出不理解的课文。 ⑵联系课文，理解词语的意思。 四、小组学习，思考 １、仔细对照课文内容： 想想哪些内容图上已经画出