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科研院所在职博士后培养问题及对策 　　【摘 要】 根据国家新政，博士后流动站招收在职人?T从事博士后研究的比例受到限制；然而在职人员又是科研院所招收博士后的一个不可或缺的渠道。本文针对在职博士后培养过程中存在的问题，提出发挥博士后和合作导师的核心作用，明确其定位和职责，再建立相应的考核、激励机制，从而提高在职博士后的培养质量。 　　【关键词】 在职博士后 问题 对策 　　一、中国核动力研究设计院博士后流动站的建设情况 　　中国核动力研究设计院（以下简称“院”）位于四川省成都市，是我国从事核反应堆工程研究、设计、试验、运行和核材料研究的综合性基地。2001年，我院“核科学与技术”博士后科研流动站建立，自建站以来，我院共接收博士后22人，出站博士后12人，目前在站博士后10人。其中，有3名博士后人员获国家博士后基金面上资助二等资助。出站博士后中有1人入选“省部级人才计划和人才工程人选”。 　　（一）专业方向。流动站下设“核能科学与工程”、“核燃料循环与材料”、“核技术及应用”、“辐射防护与环境保护”四个二级学科，并且在三个二级学科下设立了多个专业方向。 　　（二）组织机构。院非常重视博士后的建设工作，成立了以院长为主任，主管院领导和院士为副主任的“博士后科研流动站管理委员会”，加强对博士后工作的领导。下设“博士后科研流动站管理委员会办公室”，具体负责博士后工作业务和日常管