小学学生学习困难问题及对策研究.docVIP

PAGE PAGE 3 昭通学院 毕 业 论 ?文 题目：小学学生学习困难问题及对策研究 系别： ??教育科学学院 专业： ???初等教育（理科） 班级： 2013级初等教育2班 姓名： 赵泗庆 学号： 201309010230 指导教师： 杨萍 目录： 摘要 关键词 对学习困难学生的认识 （一）什么是学习困难学生 （二）研究小学学习困难学生的意义 二、班级学习困难学生的现状 （一）行为易冲动，注意不易集中，选择性注意较差 （二）言语上存在困难 （三）学习方法不当 （四）学习是被动的 （五）学习动机不足 （六）学习态度不良 三、小学学习困难学生成因分析 （一）学校方面 （二）家庭父母 （三）社会方面 （四）个人原因 四、小学学生学习困难问题对策研究 （一）多一些关注 （二）重视口头语言 （三）掌握好的学习方法 （四）变被动为主动 （五）动机激发 （六）改变学生学习态度 五、结论 参考文献 小学学生学习困难问题及对策研究 摘要：百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记。小学教育是基础教育的重要组成部分。在基础教育阶段教师将面对形形色色的学生。因而出现一部分存在学习困难问题的学生，新课程要求教师在教学中关注每一位学生，由此有必要对这些存在学习困难问题的学生的特点、成因、转化对策进行研究。 关键词：学习困难学生 学校 家庭