棉花姑娘课堂实录.doc.docVIP

一、激趣揭题，导入新课 1、猜谜语，激兴趣 师：同学们你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）猜猜看这是什么？（课件显示谜语） 谜语：像云不是云，地上开白花，像雪不是雪，越冷大家越爱它。” 生：谜底是——棉花 2、揭题目，导新课 师：对，就是我们可爱的棉花姑娘。【课件】“棉”字，木字旁，棉花白白的，可以做毛巾。（板书：棉花姑娘） 3.师：让我们亲切地喊出它的名字吧！（师指向课题，生齐读课题） 4.师：小朋友们，仔细的观察图，然后用自己的话说说棉花姑娘的样子。 5.生1：棉花姑娘很美丽。 生2： 棉花姑娘的叶子碧绿碧绿的。 生3： 棉花姑娘的花雪白 …… 6．过渡：好美的棉花，好美的棉花姑娘啊！ 二、承上启下，复习生字 1、图片：快乐的棉花→生病的棉花（课件出示两张图片） 师：同学们，你们瞧，田野里，棉花姑娘长着碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花，它咧开嘴笑了。可是啊，前不久棉花姑娘却生病了，你们想去探望她吗？（想）好，一起去看看她吧。 师：咦，生字宝宝们也很担心棉花姑娘的病，也急着要去探望她呢？先让我们和她交个朋友吧。 2、巩固识字： 师：生字宝宝说，想和她交朋友，就必须闯过两关，你们有信心吗？【课件显示】 第一关：你会读吗？（小老师领读出示拼音的词语） 第二关：还认识我吗？（齐读）：姑娘、蚜虫、盼望、治病、啄木鸟、斑点