最新中考物理声音的产生和传播声音的特性专题测试题（卷）新人版.doc

声音的产生与传播 声音的特性 一、选择题（每题3分，共30分） 1. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同 【答案】 2. 【2017?东营卷】在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是 A．提高声音的音调 B．增大声音的响度 C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度 .许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是（ ） A.声如洪钟 B.曲高和寡 C.悦耳动听 D.余音绕梁 【答案】A ．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是 A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．频率不同 【答案】A 5【2017?北京卷】下列问题中，属于可探究的科学问题 的是 A．用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？ B．声波的波长越大，声波的传播速度越大吗？ C．编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗？ D．家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？ 【答案】BC ．【2017?南京卷】如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的 A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小 【答案】A ．【2017?枣庄卷】下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ） A.蝙蝠靠超声波发现昆虫 B.倒车雷达 C. 真空罩中的闹钟 D.超声波清洗机 【答案】C 关于声现象，下列说法正确的是 A．声音是由于物体振动产生的 B．声音传播的速度是340m/s C．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的 D．戴上耳罩可以防止噪音的产生 【答案】A.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（　　） A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D．由实验可推理出声音不能在真空中传播 【答案】 10. 【2017?龙东卷】下列各图关于声现象的说法中，正确的是（　　） A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的 B．钢尺振动的越快、响度越大 C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声 D．B型超声波诊断仪可以传递能量 【答案】 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在 处减弱噪声，最大限度的控制了声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用 传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的 不同。 【答案】电磁波；响度；音色．用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的是（　　） A．传播速度 B．音调 C．音色 D．响度 【答案】 14．【2017?哈尔滨卷】哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 产生的；鼓声通过 传到观众处． 【答案】【2017?营口卷】如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声．铃声是由于手机内的扬声器 产生的，手机间是利用 传递信息的．把抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传递需要 ， 不能传声． 【答案】振动；电磁波；介质；真空 ．如图所示，小明和小华用细棉线连接了两个纸杯制成了一个土电话。 （1）他们用土电话能实现10m间的通话，这表明_______。 （2）相距同样远，小华以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则小明听到的声音就大些。这一实验表明：_______。 （3）如果用土电话时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则小明就听不到声音了，这是由于____________。 （）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，小明通过棉线_________（选填能或不能）听到对方的讲话。 （1）固体（细棉线）可以传声；（2）细金属丝比细棉线传声效果好；（3）声音在传播过程中被阻断； （4）不能． 18．（8分）两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采