新侯银匠小 说分析.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 于平淡处见真淳 ——细读汪曾祺小说《侯银匠》 教学目标： 1、?在文本解读的过程中，抓细节、品语言，训练学生更细腻深入地感受文本，培养学生调动自我情感体验与人生阅历提高个性解读文本的能力 2、?揣摩品味文本内容的丰富意蕴及其表达效果，感受人物形象的丰富性、汪曾祺参差错落的叙事语言饱满的情感张力 3、?读小说，品人生，了解和感受苦乐交织的凡俗人生，发现人物身上的人性美人情美，收获人生智慧 ?教学重点难点： 1、?深入揣摩作品平淡的语言中传达的丰富意蕴，并由此感受侯菊的善与美 2、?通过品读细节，品味语言，初步感知汪曾祺的语言及叙事的个性特征 教时安排：一课时 授课时间：2009年5月14日 教学过程： 一、???????教学导入： 从年龄导入：十六七岁的同学们，与“侯菊十六那年下了小定”形成对比，从早嫁女的风俗引入对作品淳朴民风的感受 二、细读《侯银匠》 （一）感受民风淳朴 问：这是一篇反映解放前作者故乡高邮生活场景的一篇小说请同学们快速阅读小说，找找文中除了早早嫁女的习俗外，还有哪些传统的习俗或今日生活中不再有的生活场景？ 请同学自由讨论文中像侯银匠手工制作银首饰的场景描写、媒人提亲、开头民谣、准备嫁妆首饰甚至以地契为压箱底的习俗、改装花轿“走水”的场景、融洽的大家庭的生活方式等比比皆是适当让同学作点分析这些风俗描写的作用 小结：他