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地球在发低烧课堂教学设计和评析 　　教学目标： 　　 　　1．引导学生感受全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响。认识人类活动对环境变化所起的作用。 　　2．帮助学生了解身边的绿化与环境保护的密切联系，让他们在日常生活中能够从现在做起，从身边的小事做起，有意识地关心和保护人类共同的生存环境。 　　 　　教学过程： 　　 　　师：我国首位进入太空的宇航员杨利伟在“神舟五号”飞船上与地面通话时说：“我看到了咱们美丽的家了。”同学们，你知道杨叔叔说的“美丽的家”是指什么吗? 　　生：地球。 　　师：是的，这就是我们人类共同的家园――地球。大家请看。(播放课件：悬浮在太空中的湛蓝色地球的美丽画面) 　　师：在浩渺的宇宙中，我们的地球妈妈是那么美丽、那么迷人。看到这美丽的画面，你想说什么? 　　生：地球真是太美了! 　　生：我们能生活在这么美丽的地球上，真是太幸福了! 　　师：我们都希望地球妈妈永远美丽、充满活力。可是，现在我们的地球妈妈却生病了。她生的是什么病呢?今天就让我们一起去看看。 　　(课件播放一个发烧的地球在自测体温的画面。) 　　画外音：我难过!我感到仿佛有一只大火炉在烤着我，我身上的温度在悄悄上升。冬季没有以前那样冷了。夏季的平均温度也在缓缓升高。从1860年到2000年的140年间，我的平均温度上升了大约0.6℃，现在我“发低烧”了。我的孩