中小学德育课程开发的研究.docVIP

中小学德育课程开发的研究 　　摘要：本文主要对我国近些年来的中小学德育课程开发的研究做了简要的总结和评述，从中小学德育课程开发的定义、内容、学校对其的影响这几方面入手展开，着重分析当前不同的学校组织对德育课程开发的影响以及德育课程开发的实用性和重大意义，如德育课程开发受学校的制约，德育课程开发对学生、教师及社会的作用等等。同时也提出了自己的一些看法及见解，以便为以后对德育方面进行的深入研究打下坚实的基础。 　　关键词：德育；课程开发；品德培养；学校；意义 　　自从接触了教育方面的学习以来，我深刻意识到在当代我国的教育现实中，道德教育的重要地位越加突显。①德育问题的研究不仅是教育研究的热点问题，也是我们每一个学习教育的人应该重视的问题，因此，在论文的选题过程中，我很坚持的选择了德育的相关的问题进行写作，也为自己今后在这方面进行深入的研究奠定基础。 　　学校教育是由专业人员承担，在专门的机构，进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。它也是适用最广最直接的教育方式。而在学校教育中，德育成为其中重要的组成部分，德育课程是其表现形式。德育课程的开发具有重要的意义和作用。 　　从这些年社会上出现的一些拜金主义、利己主义以及贪污腐败的问题和校长教师的一些败坏道德行为的频发现实来看，德育在我国的教育体制尤其是学校教育中还存在较大的问题和缺