赵彦忠探索数学文化的价值.docVIP

PAGE PAGE 4 探索数学文化的价值 赵彦忠 （昌吉学院初等教育学院，新疆 昌吉 831100） 摘 要：数学文化价值的研究有利于促进社会的发展。有利于加强对自然科学的研究。有利于提高素质教育水平，建立正确的数学观与数学教育观，提高素质教育水平。 关键词：数学文化；数学价值；数学教育 没有数学就没有自然科学的发展；没有数学就没有现代科学技术的发展；没有数学，哲学就会失去支撑，人类就会处于原始生活状态。常言道：欲物理者必先数学，欲数学者必先哲学，可见只有具备一定的哲学思想才可认识到生命的价值与意义。因此，没有数学，人类将无法实现全面发展，素质教育也将面临极大挑战，数学文化价值的研究将有利于全面实施素质教育。 一、数学文化价值的涵义 从现代人类文化学的角度来讲，文化指的是“各个群体所特有的行为、观念和态度等。”换句话说，是各个群体所特有的“生活方式”。数学文化不同于艺术、技术一类的文化，它属于科学文化。文化有广义与狭义之说，广义的文化是指通过人的活动对自然状态的变革而创造的物质财富与精神财富的总和。狭义的文化指社会意识形态或观念形式，即人的精神生活领域。数学文化是一种科学文化，是文化领域的理性成分，其特征是： 1、数学是传播人类思想的一种科学语言 数学文化包含着人类所创造语言的特殊形式。包括文字语言、符号语言和图形语言。 2、数学具有深刻的思想 数学最正确、最客观地体