信息化教学的案例呈现方式的研究.docVIP

信息化教学的案例呈现方式的研究 　　摘要：随着信息技术的快速发展，信息化对学校教学方式产生的影响愈加深远。其中，案例教学在学校教学、企业培训等领域都有广泛的应用。本文将从信息化教学案例的视角出发，分析一般教学案例与信息化教学案例的区别，并结合具体课程内容对信息化教学案例呈现方式及呈现模式进行探讨。 　　关键词：信息化；教学案例；呈现方式 　　 　　教学案例是一种重要的课程资源。教师通过教学案例的撰写与学习，一方面促使自己更深刻地认识教学工作的重点和难点；另一方面可以提升教师信息技术与课程整合的能力，以更加深刻、直观、生动的方式展现案例，让学生更好地理解及收获知识。同时促进教师对自身教学行为的反思，提升专业能力。 　　● 一般教学案例的呈现方式 　　1.文本形式呈现 　　文本形式的呈现方式是指教师根据教学内容的需要，把经过搜集和整理好的教学案例，形成书面材料发给学生或在黑板上呈现，以方便学生阅读和分析。这种呈现方式仅适合文字过多、篇幅较长的案例，由于呈现方式枯燥且不够直观、生动，难以调动学生学习的积极性。 　　2.口头形式呈现 　　口头形式的呈现经常被教师贯穿于教学过程之中，教师根据教学需要，借助口头语言对案例进行讲述，学生则可以做一些简单记录，供讨论之需。这种方式适合一些篇幅小、内容容易描述的案例，同时也对教师的语言表达能力有较高的要求。 　　3.表演形式呈现