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从学生角度看高校微视频学习平台的应用 　　摘 要 随着新媒体环境下信息时代的来临，碎片化学习得到越来越多人喜爱，微视频学习逐渐成为大学生的学习方式和手段。关于大学生如何更好地使用微视频的研究极其重要。通过这项研究，可以真正了解大学生对微视频的认识、使用现状，在此基础上建设一个指导学生高效、正确利用微视频资源进行学习的微视频学习平台。 　　关键词 微视频；学习平台；学生角度 　　中图分类号：G655 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）18-0050-03 　　1 问题的提出 　　作为一种新的网络传播方式，微视频早就已经渗透到人们的生活中，近年来越来越多的“微视频”走红网络并且引发广泛的联动效应。那么什么是微视频呢？关于这个概念，现在整个学术界以及网络方面都没有统一的定义。总结各方观点，笔者认为微视频的概念可以概括为：时长从几秒到几十分钟不等，以网络和移动终端为传播手段，制作周期短、制作成本低，内容广泛，有个性，网民参与度高、形式自由灵活的一种新媒体。微视频逐渐成为学校教与学的重要资源，对教育的革新起到重要的作用，深刻地影响着人类的教与学方式，其在教学中的应用成为当下最热门的教育话题之一。 　　大学生在微视频学习中遇到形形色色的问题，为解决存在的问题，了解微视频在当下的应用情况，采用问卷调查的方式对高校学生进行调查。问卷由五部分组成：第一部分主