凸显专业特色,构建中职数学教学新的模式.docVIP

凸显专业特色,构建中职数学教学新的模式 　　【摘要】在现今中职数学逐渐被边缘化的大环境中，要提高学生学习数学的动力，比较有效的方式是加强教学改革，在数学教学中凸显专业特色。本文通过调整教学内容、优化教学设计以及开展探究性学习，使数学知识在财会专业中学以致用，以激发学生学习数学的兴趣，从而达到数学知识与财会专业知识学习的“双赢”局面。 　　【关键词】中职数学 财会专业特色 教学改革 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0125-02 　　现今的中职数学教学逐渐被边缘化，我们东莞市很多中职学校数学教学都处于一种尴尬的境地：课时被削减，学校不重视，学生不愿学，教师教得疲惫，课堂教学效果较差。如何走出这一困境，笔者认为，加强教学改革，构建与专业紧密结合的中职数学教学新模式，是一条行之有效的途径，笔者在为财会专业学生上课时，注重从以下几个方面做了有益的尝试，收到了非常好的效果。 　　一、调整教学内容，创新数学教学体系 　　近几年，为适应中职教学改革，我市中职学校多次更换了数学教材，这些教材基本上都是参考普高数学改编的，其优点是适用面广，不足之处是未体现中职特色，在为专业服务方面做得不够到位。我校现在选用的教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，这套教材分为三个模块，分别是基础模块、职业模块和拓展模块，基础模块是所有专业通