分析文章结构,把握作者思路,答好“的作用”题.docVIP

分析文章结构,把握作者思路,答好“的作用”题 　　 “分析文章结构,把握作者思路”, 是阅读文章的必备能力之一,也是高考常考考点之一。近几年高考,不是在“文学类文本阅读”中涉及,就是在“论述类文本阅读”或“实用类文本阅读”中涉及,甚至在“古诗词鉴赏”中也会涉及。2010年高考中,既有对文章整体性的思路考查,也有对文章局部作用的考查。下面以例述之。?? 　　 　　一、明确方法,有效分析?? 　　1.辨明文体。不同的文体,有不同的阅读方法和解题思路,这需要好好把握。?? 　　(1)记叙文:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。?? 　　(2)议论文:引论、本论、结论;论证结构:并列、对照、总分、层进。?? 　　(3)说明文:时间、空间,逻辑顺序。?? 　　(4)小说:(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)?? 　　(5)散文:景、物、人、 情、理之间的关系。?? 　　2.抓关键语句?? 　　文章中的有些句子,如领起句、总起句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句),尤其是议论抒情句,往往能体现文章思路。?? 　　3.找标志性词语。?? 　　有些文章为了表达得更加清晰,往往会用一些标志性的词语来表明前后上下文内容之间的关系。找出这些词语,有助于我们对文章结构的分析,可以作为标志性词语的有:顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词以及过渡词等。?? 　　4.作必要