如何进行数学课堂的反思.docVIP

如何进行数学课堂的反思 　　反思是一线教师常规教学工作的重要环节，它是提升教师素质的重要手段，也是学生学习的重要方法.对学生稳固原有知识，提升理解深度有着重要作用.数学老师要不断从自身观念、教学对象、教学方式上进行反思，以提升教学水平，提高自身素质.要引导学生学会反思，反思学习方式和对知识的掌握，可以帮助学生提高学习效率.。 　　一、教学理念的自我反思 　　新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养，教师不仅要关注学生学习的结果，更重要的是要关注学生 的学习过程，促进学生学会自主学习、合作学习，引导学生探究学习，让学生亲历、感受和理解知识产生和发展的过程，培养学生的数学素养和创新思维能力，重视学生的可持续 发展，培养学生终身学习的能力。我们必须在新课程标准的理念指导下，更新教育观念，真正做到变注入式教学为启发式，变学生被动听课 为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。在教学中让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论。正确认识自我，不断提高自身的综合素质，为培养全面发展的人才而奋斗。 　　教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活 动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路 ”、“柳暗花明又一村”，使我们