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多媒体教学的现状及学生适应能力的研究 　　摘要：“知识大爆炸”是信息时代最显著的特征之一。随着计算机的普及，网络技术的高速发展各个形式的现代教育手段被使用和推广。网上学习成为了一种时尚，远程教学，多媒体辅助教学对我们已经不再陌生。 　　学校是怎样运用现代化教学手段辅助教学的；取得了哪些成就；存在那些问题；学生，老师是否适应了这些教学方式等一系列问题，成为我们关注的焦点。针对这一主题，本文以宁夏石嘴山市为调查对象研究多媒体教学现状及学生适应能力。 　　关键词：多媒体教学；现状；研究 　　中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 09-0000-02 　　一、多媒体教学现状 　　多媒体辅助教学是多媒体技术的应用之一，其主要就是利用多媒体技术辅助教学活动的开展。其主要包括课件，电子教材，多媒体学习软件等。多媒体辅助教学可以充分发挥多媒体信息媒体多样性、实时性、交互性等特点，能活跃课堂气氛，提高教学质量。 　　1.目前，多媒体辅助教学在该地区的应用并不广泛。各中小学多媒体设备配置在数量上不能满足师生们的需求，且设备落后，不利于多媒体教学活动的进行。一般的学校仅配有一个多媒体室，2个微机室，每个微机室有60~70台电脑，而且还达不到每个教师办公室配置计算机的条件。 　　就调查情况来看，多媒体设备较齐全的学校有石嘴山市第九中学，石嘴山市第三中学，能达