外语教师专业发展的研究综述.docVIP

外语教师专业发展的研究综述 　　摘要：外语教师专业发展研究是外语教学研究中的一个热点问题，也是根本问题，本文对国内外语教师专业发展的研究历程及发展趋势进行了综述。 　　关键词：外语教师 专业发展 研究 　　一、导语 　　1999年《外语界》的“外语教学改革势在必行”一文中提到师资力量不适应形势是我国外语教育两个问题之一，自此，就掀起了外语教师专业发展研究的热潮。 　　二、国内外研究发展历程 　　在国外的研究中外语教师、以英语为第二语言的教师及双语教师都被认为是第二语言教师（Gloria Velez-Rendon，2002）。外语教师发展的观念历经培训-教育-专业发展的转变过程，其研究也经历了从不被重视到成为当代课程研究重心之一的发展路线。 　　1977～1987年间全美只有78篇关于第二语言教师的文章，内容包括全面陈述教师行为、教学助理、大学的教学专业准备、在职进修机会、督导以及教法课程等，其中只有8篇是基于数据的论文（Bernhardt Hammadou，1987）。著名TESOL组织的学术刊物TESOL Quarterly于1980至1997年之间只有9%的文章是以语言教师准备为主题的（Freeman Johnson，1998）。美国出版的另一本以外语教学为研究方向的知名刊物Modern Language Journal在1990至2000年之间发表的关于教