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大学语文模块化教学的模式探索 　　[摘要]本文根据大学语文教学模式现状和课程特点，把“模块式教学法”创造性地应用于大学语文教学模式中，对大学语文教学内容和课堂结构进行模块化整合，构建一个新的教学模式，使大学语文教学更加平台化、整合化、现代化，充分发挥本课程的优势，达到理想的教学效果。 　　[关键词]大学语文　教学模式　内容模块　结构模块 　　[中图分类号]G642.0 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1005-5843(2009)03-0083-03 　　 　　大学语文是大学人文教育的主要课程，承载着中华民族母语教育的重要功能，其重要性不言而喻。目前，大学生语文水平呈整体下降趋势，人文素质不高，这已是不争的事实；而大学语文课程在许多高校仍处于一种边缘状态，其重要性与受重视程度并不相匹配。从大学语文的研究现状看，对其性质、功能等理论研究较多，而在教学实践领域研究较少，尤其是对具有可行性教学模式的研究更加薄弱。从大学语文的教学现状看，教学中的一些潜在问题也日渐凸显，如教学内容庞杂、散乱，缺少整体性、针对性和系统性；教学方式、方法陈旧、呆板，缺少互动性和现代性等。这些问题会直接影响大学语文的教学效果，不利于发挥大学语文的教育功能。为此，要使大学语文走出边缘状态，充分发挥其在全面培养人才中的作用，除了决策者的重视外，大学语文教师也应高度重视教学领域中的问题，积极探索有