基于新课改视域下小学语文教学实施的策略.docVIP

基于新课改视域下小学语文教学实施的策略 　　【摘 要】部编版新课程改革战略的逐步推进，对我国小学语文教学提出了更高的要求。基于此，本文从阅读教学、写作教学、古诗词教学三个角度入手，阐述了新课改视域下小学语文教学的创新实施策略。意在通过本文，对当前小学语文教师在教学理念、教学方法、教学内容等方面的优化发展提供理论帮助。 　　【关键词】《语文新课程标准》；分层教学法；古诗词 　　一、引言 　　从2012年提出至今，部编版教材经历了五个年头，通过了专家委员会、咨询委员会、马列主义工程委员会、刘云山常委审查、习近平总书记审批等前前后后数十轮审查之后终于问世，为我国教育发展带来了新的生机。在这样的教育改革背景下，创新成为了小学语文教学发展的必要举措，所以我们有必要对基于新课改视域下的小学语文教学策略进行分析研究。 　　二、基于新课改视域下小学语文阅读教学的实施策略 　　我国的部编版新课程改革战略提出：“要采取‘语文素养’和‘人文精神’两条线索相结合的方式编排教材内容，突出实务性学习理念”。这就要求小学语文教师在阅读教学中充分重视到学生的主体地位，采用互动化、生活化的方式带领学生学习教材中的文学作品。 　　首先，小学语文教师应深入挖掘提问的艺术，在阅读教学课堂上积极与学生进行对话互动。需要注意的是，教师在提问中应尽量避免“是不是”、“对不对”等封闭性问题内容的出现，转而使用“为