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小学男女生数学学习情况差异调查的研究 　　随着时代的不断发展，“重男轻女”的封建思想已日趋淡化。但在日常生活中，我们依然可以听见有些父母担心自己的女儿，是否可以考入理想的学校。读了高中会不会越来越笨？能不能考入理想大学？……在现今各类科学研究领域，以男性居多；一个国家或是一个别企业的上层领导又以男性居多……这些现象使人们普遍认为：男生比女生聪明。 　　那么在小学数学的学习情况中是否也同样存在着人们所认为的这种情况呢？带着这个疑问，我走入了小学。就小学中高年段男女生的数学学习情况进行了调查。调查分成2个阶段。 　　一、对教师的调查 　　就此问题，对长期处于中高段数学教学研究的9位教师进行了谈话调查。 　　有6位教师（60?）认为小学阶段数学方面总体水平女生比男生好，但就个体而言，最优秀的是男生。 　　有2位教师（22%）认为小学阶段数学方面总体水平女生比男生好. 　　有1位教师（18%）认为小学阶段数学方面总体水平男生比女生好。 　　由以上结论可以看出，小学阶段中有82%的数学教师认为小学阶段数学总体水平女生比男生好，这与日常生活中人们的普遍观念产生了冲突。 　　二、对学生的调查 　　教师的感受真的反映了小学数学的真实情况吗？第二个阶段就学生进行了整体与个体的调查。 　　（一）对学生整体调查 　　先对小学阶段8个班进行了抽样调查。（其中1年级2个班，4，5，