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基于的环境工程专业看高校人才培养的模式创新 　　摘要：从上个世纪五十年代开始，西方国家为了减小工业及生活造成的污染，各种学科、各种层次的环境教育应运而生。随着国家环保事业快速发展，高校环境工程专业得到了良好的发展，很多高校都创办了环境工程专业。从人才培养与就业情况来看，该专业学生就业不太理想。本文结合我国高校环境工程专业人才培养模式，对环境工程专业人才培养基本内涵、培养方案以及培养实践进行了简要的探究和阐述。 　　关键词：环境工程；高校人才；培养模式；创新 　　我国环境教育起步相对较晚，从1970年开始经历了起步萌芽、发展、扩展深化阶段，在国家政策支持下，当前我国已经拥有几百所高校开办着不同层次的环境专业。专业设置体现了环境评价、污染防控以及生态保护等特征，进而不断向社会提供人才。从就业形势来看，环境工程专业的学生主要面向：环保、科研部门，或者工矿、环保公司。近年来，随着环保事业的迅猛发展，高校环境工程专业学生进入环保单位将是环境工程专业学生的主要就业方向。针对这种现象，本科院校必须致力于外部氛围和环境创新，让学生积极塑造创新能力。 　　一 高校环境工程专业人才培养基本内涵 　　从工程教学委员会和教育部环境科学研究情况来看，社会对环境工程专业的学生需求正在大幅度增加，只是在行业与地域中还存在很大差异。因此，在环境工程专业创新型人才培养中，必须让学生拥有新理念、理论基础、