建筑学的设计课程教学的改革探索.docVIP

建筑学的设计课程教学的改革探索 　　摘要 建筑设计课程是建筑学专业的主干课程，目的是让学生通过一系列由易到难的特定建筑设计掌握建筑设计的基本方法。本文立足于建筑学设计课程教学的具体情况，对其存在的问题进行剖析，试着探索从教与学两方面将现代建筑理论融入高校建筑学设计课程当中，总结出一些教学规律和特点。 　　关键词 现代建筑理论 建筑设计课程 运用 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　1 在本科阶段设计课程中融入现代建筑理论教育的重要性 　　当今社会发展的速度越来越快，建筑也不例外，代表不同理论的建筑轮番粉墨登场，人们对建筑提出了越来越高的要求，建筑的文化性、象征性和作为信息媒介的意义等方面都被提到重要的位置上来，而目前不少院校建筑学的设计课教学还是延续着几十年来的老传统，即使一些学校努力地使建筑设计教学的指导思想有所创新，但若以更高的标准来衡量，比起建筑的迅猛发展进程还是显得滞后许多。另外，现在多数学校对于现代建筑理论的讲解设置于研究生阶段，本科阶段较少涉及，但选择读研的学生毕竟是少数，大多数本科生毕业后直接进入设计单位，大批对现代建筑理论知之甚少或一知半解的“新手”建筑师走上设计岗位，难免出现设计院反映的当下毕业生常见的一些通病：比如设计水平停留在低级阶段，只求功能合理，鲜有创新；方案做的不错，却阐述不清自己设计理念的“哑巴建筑师”；东拼西凑，重仿学，轻创新的