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技术经济及管理学科专业的研究生教育教学探索 　　[摘要]随着知识经济的蓬勃发展，我国技术经济及管理学科专业作为培养懂技术、懂经济、懂管理的高级复合型人才的学科专业取得长足进步。本文从我国技术经济及管理学科的发展历程入手，介绍其研究对象和体系构成，梳理技术经济及管理学科的教育发展状况，深入分析技术经济及管理专业研究生授权点“985”高等学校的主要研究方向和课程体系，针对技术经济及管理学科存在的问题，提出若干发展对策建议。 　　[关键词]技术经济及管理；研究生教育；学科；课程体系 　　[中图分类号]F062.4[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2013）17-0088-06 　　1引言 　　技术经济及管理学科是新中国成立后伴随国民经济建设开始兴起的一门学科，1956年于光远先生创建技术经济学科，至今已经走过半个世纪，特别是经历30多年的改革开放奋斗历程后[1]，现在技术经济及管理学科专业是力图通过将技术学、经济学、管理学交叉融合，兼顾理论与实践，运用定性和定量的研究方法，培养满足新时代发展的高级复合型人才的一门学科专业。随着创新型国家建设的推进，我国技术经济及管理学科专业面临新使命、新挑战、新机遇。 　　2我国技术经济及管理学科的发展历程 　　纵观我国技术经济及管理学科的发展历程，主要经历六个阶段。第一阶段，萌芽阶段。20世纪50年代初期我国在引进苏联科学