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我国资产评估高等教育的现状及专业建设探析 　　摘要：近年来，我国资产评估行业发展迅速，人才缺乏成为制约行业快速发展的瓶颈。高等教育是培养资产评估人才的重要途径。本文从国内外资产评估行业高等教育现状出发，分析了应用型本科院校资产评估人才培养的目标，并对如何加强专业课程体系及师资队伍建设进行了初步探讨。 　　关键词：应用型本科院校 资产评估 专业建设 　　1、国内外资产评估行业高等教育现状 　　1.1 国外资产评估专业高等教育现状 　　资产评估行业在发达国家已有一百多年的历史了，无论在评估理论研究方面还是实际操作方面都取得了很大成就。在人才培养上基本形成了一套由准入考试教育、高等教育和后续教育构成的完善体系。在高等教育方面，早在1894年于英国成立的伦敦城市大学，便设有资产评估与管理专业，其研究重点是在金融、投资等经济环境下，运用定量方法对资产与投资市场互动关系进行评估；美国的霍夫斯特拉大学设有房地产评估、收益资产的评估、评估原理与程序及专业操作规范等专业；新西兰梅西大学设有资产管理专业，具体方向有城镇评估、乡村评估、房地产评估三大方向。 　　在澳大利亚资产评估人才培养过程中，最突出的特点就是对资产评估高等教育的重视。1972年南澳大利亚大学率先开设了资产评估方面的专业，开始授予资产评估专业学位。通过大学的系统教育，使学生了掌握丰富的基础知识，提高了其未来的执业素质。由于澳大利亚具