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- 2018-10-17 发布于浙江
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高三生物信息题答题.ppt
* 人和动物生命活动调节 的信息题答题训练 日期: 2017年3月9日 授课教师:黄奕珊 年级:高三 科目:生物(新课标人教版必修1) * 惠来二中 命题材料:前沿科技、生命科学发展中的 热点问题、社会生活中的现实问题、生物实验等 信息呈现形式:文字、曲线、图表、图形、数据等 重点考查:运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力,以及 搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力 特点:“新情景、旧知识”。也就是说所设问题最终回归考试大纲规定的核心范围内容——高起点低落点 * 新情景信息题 * 试题的典型错误 惠来二中 (1)基础知识掌握不牢,存在知识性的缺陷 (2)审题能力较差,落入各类题目陷阱 (3)图表读析不到位,综合分析能力较弱 (4)表达不准确,表述要点不完整 * 本节主要内容 一、文字题的解题技巧 二、坐标曲线题的解题技巧 三、实验类题目的解题技巧 惠来二中 1.学会寻找“题眼”和“关键词” 2.能准确定位题目所要考查的“知识点” 3.进行文图转换 4.答案的寻找遵循“从题干和课本原话”去寻找和组织 * 一、文字题解题技巧 惠来二中 * 回顾旧知识 血糖调节的过程 惠来二中 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解,促进非糖物质转化
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