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我国网络心理健康教育的研究概况及展望 　　摘要：本文?ξ夜?网络心理健康教育的理论研究和实践研究进展进行了评述，并??今后我国网络心理健康教育的研究趋势进行了探讨。 　　关键词：网络心理健康教育；理论研究；实践研究 　　中图分类号：G448　文献标识码：A　文章编号：1006－723X(2011)12－0134－04 　　我国网络心理健康教育的研究始于21世纪，还处于理论探索和实践摸索的阶段，尚不能很好地应?ν?络时代?λ?提出的新要求。本文?ξ夜?网络心理健康教育的理论研究和实践研究进展进行了评述，并??今后一段时间我国网络心理健康教育的研究趋势进行了探讨。 　　一、我国网络心理健康 　　教育理论研究概况 　　1.网络心理健康教育概念界定 　　这几年学者们?ν?络心理健康教育的界定基本上都是从工具的视角开始的，即把网络作为一种信息技术和信息交流平台，利用网络进行心理健康教育；或把网络心理健康教育理解为网上心理健康教育(或网络空间的心理健康教育)，即在网络空间以网络为载体开展的心理健康教育。这些狭义的界定没有反映网络和网络心理健康教育的本质。网络心理教育是一个开放的动态的概念，网络本身应成为心理健康教育的一个重要?ο蠛湍谌荨３先唬?网络心理健康教育是信息网络技术发展的产物，但网络心理健康教育与现实心理健康教育的区别不仅在于是否采用了信息网络技术。作为网络心理健康教