护理专业解剖学教学的思考.docVIP

护理专业解剖学教学的思考 　　【摘 要】目前护理专业解剖学教材都使用的是各专业通用教材，基本是临床专业解剖学的缩印版，急需根据护理专业特点，对解剖学教学适当改革，使其更好的为护理专业服务。 　　【关键字】护理专业；解剖学；教学 　　【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）11-0804-01 　　解剖学是基础医学中重要的学科之一，是其他基础医学和临床医学的基础，是护理专业学生的必修课。解剖学教学质量的高低直接影响到其他学科的教学质量，直接影响到培养护生的临床操作能力。目前护理专业解剖学教材大多为多个专业通用教材，并且主要以系统解剖为主，内容多而全，这些内容虽然可以为临床护理打下一定的知识基础，但在深度和广度上都未能紧密结合和充分反映护理专业的特点。教学内容针对性不强，专业性不够突出，导致理论与实践的脱节，从而使得解剖教学不能更好地贴近护理这一特殊的专业。解剖学应该在教学内容、教学方法和能力培养等方面进行改革已成为当务之急。我校解剖教研室针对护理专业的特点，在试点班进行了一系列改革，取得了良好的效果。本文就教学内容上的改革进行阐述。 　　1 现行教材情况分析 　　解剖学教学内容一直是在临床医学专业的基础上，进行简单修改缩印后，供中职各专业使用，很多内容相对护理专业偏多或者不实用。目前我校护理专业使用教材为《解剖学基础》（第二版）