原子的结构教学设计与课后教学反思.docVIP

word 资料下载可编辑 专业技术资料 关于原子的结构 教学设计及课后教学反思 东城朝晖学校——潘振志 一、 教学目标 （1）知识与技能： 1、了解原子是由质子、中子和电子构成的； 2、初步了解原子核外电子是分层排布的。 3、初步学会分析原子结构示意图。 （2）过程与方法 ： 1、培养学生观察能力，分析综合能力和抽象思维能力。 2、充分利用教材提供的图、表等资料教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、归纳、概括等方法获取信息并进行加工。 3、通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯。 （3）情感与价值观： 1、进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。 2、激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣。 （4）重点 ：原子的构成；核外电子排布。 难点 ：核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。 核外电子运动的特点。 （5）教学方法：课堂讨论法。 （6）教学手段：多媒体课件。 二、教学过程 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 回顾：1.什么是分子？ 2.什么是原子？ 过渡启发：在化学反应里分子可以分为原子，原子在化学反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？ 认真听题；思考并回答。 ? 由回忆旧知识引入课题，不仅巩固了旧知识，又体现循序渐进的