政校企共建区域共享性职业培训服务平台的研究.docVIP

政校企共建区域共享性职业培训服务平台的研究 　　[提要] 建立由地方示范基地高校为（核心）主平台，地方政府、行业主管部门、企事业单位共同参与并发挥各自优势，以全面提高职业培训绩效、建立和推行一定范围内的培训质量标准为目标的区域共享性职业培训管理、服务平台。本文以盐城区域为例，介绍共建区域共享性职业培训服务平台基本动因，以及共享服务平台建设主要内容、构建途径、实施成效，对高职院校服务区域经济社会发展具有指导意义。 　　关键词：政校企联动；职业培训；高职院校；体制机制 　　基金项目：江苏省教育科学“十二五”规划课题基金资助项目：“基于‘一主多元’高职院校继续教育培训体系的构建”（课题编号：D/2015/03/019）；江苏高校哲学社会科学研究项目基金资助项目：“基于M-learning的社区教育体系策略研究与构建”（课题编号：2016SJB880116） 　　中图分类号：C975 文献标识码：A 　　收录日期：2017年9月27日 　　当前，盐城中小企业发展迅速，急需拥有一定技能和职业素养的劳动力。全市各类职业技能培训机构众多，但拥有强大师资力量、培训管理规范、培训成效明显的机构很少，盐城工业职业技术学院（以下简称“该校”）作为盐城区域唯一的省示范高职院校，在创新职业技能培训机制、开发企业职工职业技能培训课程体系、建设素质优良的双师型培训师队伍、创新职业技能培训的考核评价