教学的案例的研究磁铁.docVIP

教学的案例的研究磁铁 　　摘 要：苏教版五上《电和磁》单元的第四课，本课主要让学生探究磁铁的性质，包括磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁上不同部位的磁力有大有小、磁极可以指示方向、同极相斥，异极相吸等。 　　关键词：研究； 磁铁； 磁极； 指南北； 同极相吸； 异极相斥； 运用 　　中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）11-101-002 　　苏教版义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级上册《研究磁铁》，本课是苏教版《科学》（五上）《电和磁》单元的第四课。本课主要让学生探究磁铁的性质，包括磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁上不同部位的磁力有大有小、磁极可以指示方向、同极相斥，异极相吸等。本课通过一系列有趣的探究活动，使学生更好地认识磁铁的性质，培养学生的动手操作能力和科学的实验态度：仔细观察，真实记录，注意事物表象背后的规律。整个教学活动中，充分让学生经历“提出猜想――设计实验――验证分析――发现规律”的过程，培养学生的科学素养。 　　一、教学目的 　　1.过程与方法 　　1.1使学生通过动手操作知道磁铁能指南北，以及磁铁之间的相互作用。 　　1.2对于测试磁力的实验能够认真记录并做出合理的说明。 　　2.知识与技能 　　2.1与同伴合作进行实验，积极交流实验结果。 　　2.2使学生知道磁铁有指南北的性质。 　　2.