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探索中职教育教学的模式 为企业培养合格员工 　　摘 要：本文根据中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，探讨中等职业学校如何为企业培养合格员工，服务于本地企业、服务社会的任务。 　　关键词：综合素质 半工半读 校企合作 多元化考核 　　中等职业学校应顺应经济社会发展，“适应人才培养模式改革的需要，深化教学管理、教学组织和学籍管理等制度改革”，全面提高学校的教育质量，在“保证高素质劳动者和技能型人才培养的规格和质量”的前提下，促进学校与企业的密切合作，形成校企合作长效机制，为企业培养更多的合格劳动者。 　　一、树立与中等职业学校相适应的人才观和质量观 　　中等职业学校的办学目标，就是为企业培养一线员工。中职学校如何实现这一目标？我们的教育教学思路就是：先成人，再成才。 　　具体做法：通过加强学生的综合素质教育，以养成教育为手段，让学生先学会做人，再学会做事。为此，学校把学生的德育工作放在首位，把学生综合素质教育作为重要教学内容。学校在执行教育部规定的德育课程之外，把学生学会生存、健康生活等有利于学生成长、发展的德育内容，纳入到综合素质教育中来。没有教材，学校组织教师深入企业调查研究，根据需要，自编校本教材。三年来，学校已经为学生开设“生活、健康、礼仪、安全、理财”等课程，使学生的综合素质得以提高。 　　另一方面，我们通过与本地企业开展校企合作，工学交替、工学结合、