小学数学二年级下册《分段统计》教学设计.doc

青岛版小学数学二年级下册《分段统计》教学设计 【教学内容】：青岛版五年制二年级下册第七单元《统计》。 【教学目标】： 1、初步学会简单的分段整理数据的方法，能对统计结果进行简单的分析。 2、通过对数据进行收集、整理、分析、描述等活动，培养收集信息、处理信息的能力，体会统计在生活中的作用。 3、通过对周围现实生活中有关事例的调查、统计，激发学生学习的兴趣；在与同伴合作、交流的过程中，培养学生的合作意识、初步的统计意识和解决问题的能力。 【教学重、难点】： 1、学会分段整理数据的方法。 2、能将收集的数据填入表中，能根据统计表提出和回答有关问题。 【教学过程】： 一、创设情境，导入新课。 师：一年级的时候，我们学习了分类，同学们能不能把我们班的同学进行分类？ 生：…… 师：同学们真厉害，能用我们所学的知识解决生活中的问题。今天老师还给大家带来了一个小练习，是关于咱们以前学过的分类统计的题目。 请看题目：把自己所在小组的人数按性别进行分类统计。并完成表1。 表1： 类别 男 女 合计 人数 （学生小组内完成表1） 师：不错，完成的速度很快，下面请一个同学代表你们小组来汇报一下你们组的统计结果。 （生汇报结果） 【设计意图】巩固分类统计知识，引入分段统计的学习。 二、自主尝试，合作探究。 师：真不错，看来同学们对以前所学的知识还是记忆犹新。同学们对自己的身高了解吗？在上课之前，老师请同学