《网络营销》教案设计 课程单元教学设计方案.docVIP

应用教案标准 精彩文案不容错过 《网络营销》课程单元教学设计（一） 黄杨杨 一、教案头 本次课标题：第一章 网络营销的产生和发展及概述 授课班级 09商务3、4班 上课时间 5课时 上课地点 略 教学目标 能力目标 知识目标 了解网络营销发展历程及现状。 掌握网络营销的概念、特征及其内涵。 了解网络营销的产生和发展。 掌握网络营销的定义、特点及作用。 能力训练任务及案例 1、以“DELL笔记本成功的网络直销”为案例引开网络营销的话题。 2、用已学过的知识概括网络营销的概念。 3、让学生结合身边所见所闻归纳网络营销的作用。 参考资料 《网络营销》，上海交通大学出版社，邓平，郑秀平 《网络营销》，清华大学出版社，彭奏平 二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知（教学目的、内容） 以“DELL笔记本成功的网络直销”案例，进行开篇介绍。简要阐明本章的学习内容和目的。 讲授法 多媒体 听课 15分钟 引入（任务项目） 提问：在现实生活当中，我们可以从网络上获取什么东西？网络给我们的生活提供了哪些便利的地方（由此引出网络的特点和作用。） 提问 多媒体 问题回答 15分钟 操练（掌握初步或基本能力） 1、网络营销的产生。 2、网络营销的发展。 3、网络营销的特点。 讲授法 提问 要点提示 重点分析 学生讨论并寻找答案 40分钟 深化（加深对基本能力的体会） 在