中班教案设计-放太阳.docxVIP

中班教案设计：放太阳 主要领域：语言 活动目标：1. 分段阅读故事，理解太阳意外弄坏风筝、又意外被当做风筝的经历，感受故事中的快乐氛围，体验能给别人带来快乐也是一种快乐的心情。2. 通过多种方式收集信息，理解故事，并能恰当、连贯的表述阅读信息。　　主要形式：集体　　课时安排：1课时　　教学重点：观察图片上的细节，理解表达故事内容。　　活动难点：　　教学准备　　经验准备：　　物质准备：大图书 小图书人手一本　　活动过程：　　一、出示图片，导入活动　　1. 出示太阳的图片和汉字，这是谁？你们喜欢太阳吗？为什么？　　2.太阳对我们来说，是一个特殊而重要的朋友，虽然太阳住在高高的天空里，但它其实和你们一样，是个爱玩又有点调皮的孩子。瞧，这一天，爱玩的太阳度过了一个特别的早晨。　　二、阅读图书，理解故事内容　　集体阅读大图书　　1.播放录音：嗯，今天的风真大呀！咦？怎么飞来了这么多奇怪的鸟？　　2.你听到了什么？　　3.阅读图一，这些奇怪的鸟是怎么回事儿？我们一起跟着太阳往下看看吧！　　4.阅读图二，太阳用了什么办法看个究竟？我们想看远处时也会用这些动作，谁来学学？　　5．播放录音：哎哟太远了，看不清啊！太阳为什么看不清？有什么办法呢？　　6.阅读图书，那些奇怪的鸟儿到底是什么？　　自主阅读小图书　　1.你们喜欢放风筝吗？当太阳遇到风筝会发生什么事