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初中科学实验的开展方法培训心得 很荣欣能够参加宁波大学这次开展的有关《初中科学实验的开展的方法》的培训，这次培训虽然仅有四天的时间，但我从中受益匪浅。本次培训主要围绕“初中科学实验的开展方法”这个主题，内容涉及三方面：一、加深对实验仪器的了解；二、加深对实验核心的素养的理解，了解STEM实验教学的开展方式；三、提高实验设计能力及课堂教学组织能力。这三块内容对于我们中学教师来说都具有实用价值。其中朱红老师谈到了《科学实验改进与创新》。在中学科学课本中有很多实验在具体操作中会存在很多缺陷和不足。有的是实验现象不明显，有的实验器材繁杂，有的实验不能给学生直观印象，加上有的学校条件有限不能买到所需要的器材。这时我们就需要对实验器材进行改进，是实验达到更好的效果。朱红老师谈到实验改进有七方面内容，每一条都列举了相关实例。更大的收获是让我接触到STEM课程的理念，让科学课程结合多种学科，发挥科学课程的作用。随着党的十九大的召开，提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”的这一目标要实现就必须对教育进行改革，推进素质教育的进程。在新形势下，科学实验教学的改革应该是根据实验的本质目的需要实施，真正地发挥科学实验在培养学生探究能力、创新能力、实践能力等方面的作用，符合