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广西民族地区中学生生活压力状况及其教育的对策 　　[摘要]以自编的《中学生生活压力事件调查问卷》对广西民族地区中学生压力状况进行调查研究，井在研究基础上提出了解决中学生生活压力的教育对策。 　　[关键词]中学生；生活压力；教育对策 　　 　　1　引言 　　 　　生活压力是影响个体身心健康的主要因素，研究发现，许多疾病与压力存在一定的相关，如冠心病、癌症、周期性偏头痛、溃疡、失眠、高血压等，可以说压力与人的健康有着重要的直接联系。美国生活压力与躯体疾病会议(1994)正式确认了生活压力对疾病的重要性。国内外心理学者对压力、压力源及压力应对问题进行了广泛而深入的研究，这个领域的研究在过去十多年里有了长足发展，也提出了诸多的压力理论，如生物学取向的压力理论、环境取向的压力理论和心理学取向的压力理论等，同时提出了一系列的缓解与预防心理压力的辅导策略。 　　 　　2　研究方法与程序 　　 　　采用分层随机抽样的方法，运用自编的《中学生生活压力事件调查问卷》作为研究工具对在广西西北部少数民族聚集区的河池市内抽取高级中学中的河池市高中、宜州一中、都安瑶族自治县高中、都安瑶族中学和初级中学中的宜州民中、罗城仫佬族自治县实验中学等6所中学，每个学校三个年级，一个年级一个班，共发放问卷900份，收回有效问卷623份。对回收的问卷进行检查，剔除无效问卷，对剩余的623份有效问卷采用