缅甸汉语学习者上声调偏误的研究.docVIP

缅甸汉语学习者上声调偏误的研究 　　摘要：本次研究以缅甸汉语学习者为对象，采用实验语音学的方法，利用语音分析软件，对缅甸学生的汉语声调的上声调的调型、调域、调值和时长进行描写和研究，并与普通话的相关数据进行对比，试图找出缅甸中级汉语水平的学生声调习得的偏误所在。 　　关键词：缅甸；汉语学习者；上声调；偏误 　　一、概述 　　随着中国综合国力的提升和汉语在国际上的推广，越来越多的人加入到了汉语学习的队伍中。自2002年国家汉语办公室成立以来，已相继在全球逾300多个国家和地区成立了900多所孔子学院或孔子课堂，大大推动了汉语和中国文化的传播。汉语是音义调三位一体的语言，相对于世界上大多数语言来说，声调是一个特殊的存在，它使得汉语抑扬顿挫，富有音乐性。然而，很多汉语学习者在说汉语时，都会让人感觉“洋腔洋调”，究其原因发现这不在于声母或者韵母的发音正确与否，而在声调的把握。 　　鉴于以上问题，笔者特设计本次实验，以缅甸中级汉语学习者为研究对象，借助praat这一语音分析软件以及excel统计软件，对缅甸中级汉语学习者声调情况进行研究。以期通过本次实验研究，发现缅甸中级汉语学习者的声调偏误所在。 　　二、本文的实验设计和方法 　　（一） 实验发音人 　　从统计学的角度看，样本统计选择30个发音人最为理想。但是处理30个人的样本需要大量的时间和精力，因此笔者一共选择十名汉语