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网络协作学习中互动网络结构分析的研究 　　[摘要]群组内部的交互机制是当前CSCL研究领域的焦点问题。国内外相关研究发现，互动网络结构是发现群组内部交互工作机理的有效方法之一。通过综述国内外学者的相关成果，分析协作学习中互动网络的形成过程。归纳出互动网络结构存在五个典型特征：连通性、密集性、中心性、内聚力和角色空间，介绍了每种结构特征的分析与测量方法，在此基础上提出网络协作学习中互动网络结构的分析模型，最后使用教学实验对分析模型进行验证，并获得了有意义的研究结论。 　　[关键词]网络协作学习；互动网络结构；社会网络分析；互动分析 　　[中图分类号]G434　[文献标识码]A　[文章编号]1672－0008(2011)01－0049－13 　　 　　一、引言 　　 　　计算机支持的协作学习(CSCL)是教育技术学的一个热点研究领域。随着互联网的普及，网络协作学习(Web―basedCollaborative Learning。WebCL)已成为CSCL的一种主要应用形式。经过十多年的研究，研究者已达成共识，协作学习的研究不应泛泛地研究协作，不应把学习者的互动与协作过程看作一个“黑盒子”，而应关注网络协作学习的微观问题，深入地研究交互协作的类型及其内部发生机制。无论是支持工具研发还是应用策略设计，均需要以理解交互协作的内部发生机理为基础。但是，诚如多届CSCL国际会议的