高考生物细胞的结构与物质的输入和输出第三讲物质跨膜运输的实例和方式精选教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第三讲 物质跨膜运输的实例和方式 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过归纳记忆常见物质运输方式的实例和判断方法，建立起生命结构与功能相统一的观点 理性思维 通过分析影响渗透作用和物质跨膜运输的因素，培养利用逻辑思维分析问题的能力 科学探究 通过“观察质壁分离与复原”和“探究物质跨膜运输的方式”的实验，掌握探究性实验设计的一般程序 社会责任 通过对渗透作用和质壁分离应用等有关问题分析，养成学以致用，关注生产生活实际的习惯 [基础知识·系统化] 知识点一　细胞的吸水和失水 1．渗透作用 2．物质跨膜运输的实例 知识点二　物质进出细胞的方式 [基本技能·问题化] 1．A、B分别表示渗透作用装置，据图回答下列问题 (1)水分子的流动方向： ①当溶液浓度S1＞S2时，水分子通过半透膜由S2流向S1多于由S1流向S2的，液面上升； ②当溶液浓度S1＜S2时，水分子通过半透膜由S1流向S2多于由S2流向S1的，液面下降。当渗透平衡时，通过半透膜的水分子达到平衡，液面不再发生变化。 (2)Δh不变时，S1、S2的大小关系为S1＞S2(填“＞”“＜”或“＝”，S1、S2中溶质不能通过半透膜)。 (3)在图B所示的U形玻璃管内，左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平，假设溶质分子不能透过半透膜。 ①一段时间后，两管中液面