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《范进中举教学》设计 　　范进中举　　　　运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示文章中心。　　了解典型材料对刻画人物形象所起的作用。　　欣赏文章的讽刺艺术。　　认识封建科举制度的罪恶。　　注音释义　　作揖（yī） 行（háng）事 醺（xūn） 腆（tiǎn）　　啐（cuì） 星宿（xiù） 讳（huì） 绾（wǎn）　　带挈（qiè）：提携。文中的意思是“让你沾我的光，得到好运气”。　　唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。　　体统：规矩。　　见教：指教（我）。“见”字用在动词前面表示对“我”怎么样。　　舍与：施舍给，赏给。　　央：恳求。　　局不过：碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。　　小心：文中是顾虑的意思。　　兀自：只管。　　桑梓（zǐ）：家乡。　　轩敞：宽敞。　　内容主旨　　本文节选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，全文可分为两部分：　　第一部分（1—2）：写范进进学回家到中举前的情况，侧重描写胡屠户的倨傲。　　第二部分（3—12）：写范进中举后“发疯”、“治疯”和张静斋的拜访，在对比中表　　现整个社会各色人等的形象。　　本文的中心是：课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。　　写作手法　　运