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综合实践活动的案例 　　1 活动主题 　　 　　掀起青春的“盖头”――青春期健康教育综合实践活动。 　　 　　2　活动背景 　　 　　“青春期”是所有中学生敏感的话题；是许多教育工作者闪烁其词的问题；是有些生物教师轻描淡写的课题。回避还是迎难而上?学校以及教育工作者必须作出抉择。为了避免“重蹈覆辙”，我用全新的教育理念，通过独具匠心的设计，将本内容的教学改为一次综合实践活动，使课堂气氛空前活跃，师生互动高潮迭起。原本难以启齿的问题和难以解决的困惑，学生们都在轻松愉快的活动中找到了答案，这为学校如何开展青春期生理与心理教育从内容到形式进行了有益的探索。 　　 　　3　活动目标 　　 　　知识目标：了解青春期生理及心理特征。 　　情感目标：通过小组合作、集体探究，培养团队意识，享受探究、合作、成功的喜悦；体验青春期健康的重要性，增强自我保健意识。 　　能力目标：能制定活动内容、目标、计划，培养搜集、整理信息的能力；学会青春期生理及心理保健的难确方法，养成良好的生活习惯。 　　 　　4　活动准备 　　 　　(1)指导学生了解、获取信息的方法：上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士。 　　(2)调查本班同学的身高、体重等各项指标以及本班同学第二性征出现的情况，了解学生进入中学以来的烦恼与困惑(以问题的形式写好，选取有代表性的问题放进问题箱)。