解题的技巧找准核心所在,于问题解答中提升教学效果.docVIP

解题的技巧找准核心所在,于问题解答中提升教学效果 　　[摘 要] 对于初中数学来讲，具体问题的解答是一个很好的教学深入的机会. 通过对解答数学问题加以训练，能够很好地培养学生把握问题核心关键的能力. 当遇到一个较为复杂的问题时，学生要做的是切中问题解答的核心所在，进而理清分析思路，采取最为合理的方法进行解题. 　　[关键词] 问题解答；核心；初中数学 　　随着初中数学教学的不断推进，各类练习与测试当中所出现的问题也逐渐呈现出了疑难复杂的趋势. 初中阶段的学生还没有形成完整的数学分析思维，在应对这类问题时总会显得比较吃力. 为了增强学生处理困难问题的能力，除了从知识内容的掌握角度来加以夯实之外，解题方法、技巧的引导也是必不可少的. 笔者在实际教学过程当中经常会选择一些具有典型性的问题作为切入点，带领学生一起探寻这些问题的核心所在，并在问题解答的同时深化知识理解，明晰分析思路，收获颇为理想的教学优化效果. 　　运用熟悉化策略，构造辅助元素 　　？摇？摇很多情况下，初中数学当中所出现的问题并不是学生非常熟悉的. 甚至在一些比较灵活的问题当中，其中的许多元素都让学生感到陌生. 在这样的情况下，学生必然会感到解题时无法入手. 为了让大家铺平思维道路，就需要将这种陌生的题目环境熟悉化，让更多的学生知晓，甚至将掌握的知识内容转化进来，让学生在熟悉的问题状态之下进行思考. 在构建熟悉化