苏教版语文六年级上册麋鹿第二课时教学的设计.docVIP

苏教版语文六年级上册麋鹿第二课时教学的设计 　　教学目标： 　　1.了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。 　　2.能对课文中出现的各种词语进行正确的辨析，并且会运用。 　　3.初步了解说明文的写作方法，能辨别和使用做比较和列数字的说明方法。 　　4.培养热爱动物、热爱自然的情操。 　　教学重点： 　　了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。 　　教学难点： 　　解说明文的写作方法，能辨别和使用做比较和列数字的说明方法，学习说明文的基本写法。 　　教学过程： 　　一、复习导入： 　　1.通过上节课的学习，我们了解到课文从哪几方面介绍麋鹿的特点呢？ 　　请同学们拿出练习纸把第一题补充完整。 　　课文从生活环境、外形特点、生活习性、传奇经历四个方面介绍麋鹿的特点。 　　2.通过第一节课的学习我们知道麋鹿生活在大丰自然保护区黄海滩涂上，这里少有人打扰，是麋鹿放养的理想场所，麋鹿生活得自由自在。 　　二、精读课文（2～7自然段）： 　　（一）学习课文2～4自然段，了解麋鹿的生活习性和外形特点。 　　1.今天这堂课我们首先研究麋鹿外形与生活习性方面的特点（板书：外形与生活习性）。课文哪几自然段介绍外形特点与生活习性？ 　　生：2～4自然段 　　2.麋鹿的外形有什么特点？生活习性又是怎样的呢？请仔细阅读第2～4自然段，用横线画出写外形特点的句子，用波