口腔医学诊学教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 18 《诊断学》教学大纲 课程编号课程名称：诊断学（Diagnostics） 总学时数：90学时 理论课：54学时 实验课：36学时 学分：4学分 先修课程要求：人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、组织胚胎学、药学、病理学、免疫学和病理生理学等。 适应专业：口腔医学（五年制本科）。 参考教材： 1.《诊断学》，第七版，陈文彬，潘祥林主编，人民卫生出版社，2008年4月。 2.《诊断学》，第六版，陈文彬主编，人民卫生出版社，2004年5月。 3.《临床诊断学教程（中英文对照）》， 波拉 . 斯蒂曼 . 北京：人民医科大学中国协和医科大学联合出版社，1995。 4.心电图学 . 郭继鸿主编 . 人民卫生出版社 2002。 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 《诊断学》是研究诊断疾病的基本原则和方法的科学。是临床教学的一门必修课，是医学生从基础医学过渡到临床医学各学科的重要桥梁课，也是医学生进入临床实习最基础的、最重要的必修课之一，更是毕业后医学生取得医师资格的重要基础知识，是打开临床医学大门的一把钥匙。《诊断学》是一门需经反复实践、连续培训才能初步掌握的学科。该课程通过指导学生接触病人，通过问诊而客观地了解病情，正确运用视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊等物理检查方法来发现和收集患者的症状和体征，并能通过实验诊断的教学使学生掌握实验