一年级数学上册人教版第3单元1～5的认识和加减法第4课时分与合课件.pptxVIP

第 4 课时 分与合 RJ 一年级上册 3 1～5的认识和加减法 课后 作业 探索 新知 课堂 总结 当堂 检测 （1）2，3，4的分与合 （2）5的分与合 1 问题 导入 2 小猴摘回了5个桃子，他要把全部的桃子 分成两份，一份送给妈妈，一份送给小花猫。 小猴有几种分法？ 探究点 1 2,3,4的分与合 问题：把4个 放到两个筐里，有几种情况？ 操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况？ 4 1 4 4 3 1 3 2 2 有不同的分法吗？ 归纳总结： 4能分成1和3、2和2、3和1，相应地1和3、2和 2、3和1都能合成4。 （讲解源于《点拨》） 探究点 2 5的分与合 问题：5个 放在两个 里，有几种放法？ 操作：用学具摆一摆，看看有几种放法？ 5 5 5 1 4 2 3 3 2 问题：1. 你是怎么摆的？ 你把5分成了几和几？ 有不同的分法吗？ 5 4 1 5 5 5 5 1 4 2 3 3 2 4 1 问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么好办法？ 归纳总结： 5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相应 地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。 能 不能 小试牛刀 1. 5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。（选题源于教材P23第3题） 2. 这个游戏公平吗？ （选题源于教材P23第4题） 说一说怎样才能使这个游戏变得公平。