高职商务英语精读教学的方法的应用的研究.docVIP

高职商务英语精读教学的方法的应用的研究 　　[摘要]本文对比分析了任务型教学法和案例教学法在英语教学中的特点，并将其综合运用于高职商务英语精读教学中，有效地提高了学生在商务英语学习中的主动性，教学效果良好。 　　[关键词]商务英语；精读教学；任务型教学法；案例教学法 　　[中图分类号]G642[文献标识码] A [文章编号]1671-5918(2011)01-0111-02 　　doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2011.01.056[本刊网址]http：// 　　 　　引言 　　商务英语精读是高等职业技术学院商务英语专业必修的核心基础课程，是一门英语语言与商务知识相结合、理论与实际相结合的实践性很强的综合应用性课程。该课程的人才培养目标是培养既熟练掌握英语又通晓商务知识的复合型人才，要求学生能够掌握基本的商业英语技能和商务操作技能，能用较流利的英语从事一般性商业活动。目前，在高职的商务英语精读教学中，许多老师仍采用传统的讲授法，用“满堂灌”的方式向学生灌输英语语言点和商务知识，结果造成学生学习积极性不高，参与性不强，商务知识与英语语言运用脱节。 　　如何提高商务英语精读课堂效率，这是个值得探讨的问题。近年来，任务型教学法和案例法逐渐成为商务英语精读教学的主要教学方法，笔者在实际教学中将这两种教学法与传统教学法相结合，收效良好。本文将结合任