高职ESP课程开发的策略的研究.docVIP

高职ESP课程开发的策略的研究 　　【摘 要】分析高职物流ESP课程教学的现状，并从完善规划、培养师资、编写教材、设计课程和评估等方面阐述物流ESP课程开发的策略。 　　【关键词】高职 物流专业 ESP课程开发 策略 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）04C-0071-02 　　高职院校的主要任务是为生产一线培养高技能应用型人才，高职院校的毕业生将承担生产一线的管理和技术工作，其素质会直接影响到生产效率。在经济全球化加速、国际贸易往来频繁的今天，英语成为适应社会的一个重要工具，是提升职业技能、增加就业机会、提高竞争力的重要学科。专门用途英语（English for Specific Purposes，ESP）是根据特定专业需要开设的英语课程，可以满足学习者自身的特殊需求。因此，高职院校的ESP课程变得越来越重要，在整个高职教育学科体系扮演着重要的角色。 　　一、高职物流ESP课程教学的现状 　　“实用为主，够用为度”是我国根据高职学生的特点确定的英语教学方针，高职英语教学的目标是打好语言基础，培养学生使用英语处理外文资料和进行英语交际的能力。在这样的方针和目标的指导下，我国的高职英语教育得到了较好的发展，让学生学到了实用的英语知识，提高了就业率。但从整体上来看，高职ESP课程还不能满足学生就业和社会发展的需要，以物流