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云南景谷陀螺传统体育文化之教育传承途径剖析 　　摘要：文章采用文献资料法、田野调查法、归纳分析法等研究方法，从教育人类学的视角，调查分析了云南景谷县的社会教育、家庭教育及学校教育在陀螺传统体育文化的传承现状和困境，并提出相应对策建议，以期为云南景谷陀螺传统体育文化的传承以及其他面临同样情况的“少数民族传统体育文化”的保存与发展起到借鉴作用。 　　关键词：云南景谷 打陀螺体育文化 文化传承 教育传承途径中图分类号：G85 　　文献标识码：A 　　文章编号：1004-5643（ 2015 ）03-0083-021 前言景谷是位于云南省普洱市中部偏西的傣族彝族自治县，总人口29万余人，是陀螺的发源地之一，是陀螺运动最为普及、陀螺文化传统最为深厚、最具民族特色的地区。[1]l000余块陀螺场地遍布各乡镇村社，每天参加人数达数万人，其蔚然之势在全国都是极为少见的。与部分少数民族传统体育文化面临的消退及消失的尴尬境界不同，云南景谷陀螺传统体育文化在面对西方竞技体育强势文化的冲击下，是如何得以保存、传承及蓬勃发展的，值得我们深思和借鉴。本文从教育人类学的视角，对云南景谷陀螺体育文化教育传承的三条主流途径――社会教育、家庭教育及学校教育在陀螺传统体育文化的传承中的现状和困境进行分析，并提出相应对策建议。1.1社会教育是景谷陀螺传统体育文化教育传承的重要途径 　　社会教育是指在除学校和家